A mesterséges intelligencia (AI) gyors fejlődése nemcsak a technológiai iparágakat, hanem a munkaerőpiacot is gyökeresen megváltoztatja. Az automatizáció, a gépi tanulás és az adatelemzés olyan eszközökké váltak, amelyek hatással vannak a mindennapi életünkre és a karrierlehetőségeinkre. Miközben bizonyos szakmák eltűnnek vagy jelentősen átalakulnak, új lehetőségek nyílnak meg, azok számára, akik képesek alkalmazkodni és fejleszteni készségeiket.
Az AI hatása a munkaerőpiacra
A mesterséges intelligencia egyik legnagyobb előnye, hogy képes helyettesíteni az ismétlődő, rutinszerű feladatokat. Az adminisztratív munkák, az adatrögzítés vagy az egyszerű gyártási folyamatok mind olyan területek, ahol az AI hatékonyabbá teheti a munkavégzést. Ennek eredményeként sok vállalat csökkentheti a költségeit, miközben növeli a termelékenységét.
Ugyanakkor ez a fejlődés bizonyos munkakörök megszűnését eredményezheti. Azok a szakmák, amelyek kevés kreativitást vagy emberi interakciót igényelnek, veszélyben vannak. Ilyenek például az ügyfélszolgálati munkák, amelyek egyre inkább AI-alapú chatbotokkal helyettesíthetők, vagy a hagyományos gyári munkák, amelyeket robotok végeznek.
Új lehetőségek, új szakmák
Bár bizonyos munkakörök megszűnhetnek, az AI fejlődése számos új karrierlehetőséget is teremt. Ezek közé tartoznak például az adattudósok, az AI-etikai szakértők, az algoritmusfejlesztők és a robotikai mérnökök. Ezek a szakmák nemcsak magas szintű technológiai tudást igényelnek, hanem kreatív problémamegoldó készségeket is.
Egy másik fontos terület az AI által létrehozott adatok kezelése. Az adattudomány egyre népszerűbbé válik, mivel a vállalatok folyamatosan gyűjtik és elemzik az ügyfelekről és a piaci trendekről szóló adatokat. Az adatelemzés eredményei alapján a vállalatok jobb döntéseket hozhatnak, és növelhetik a versenyképességüket.
Készségek fejlesztése a jövőre
Az AI által uralt munkaerőpiacon az embereknek alkalmazkodniuk kell a változásokhoz. Azok a készségek, amelyekre a jövőben szükség lesz, magukban foglalják a kreativitást, az érzelmi intelligenciát, a kritikus gondolkodást és a digitális készségeket. Ezek a tulajdonságok lehetővé teszik, hogy az emberek együttműködjenek az AI-technológiákkal, ahelyett hogy versenyeznének velük.
Az oktatási rendszereknek is reagálniuk kell ezekre a változásokra. Az iskoláknak és egyetemeknek olyan tanterveket kell kialakítaniuk, amelyek hangsúlyt fektetnek az innovációra, a technológiai ismeretekre és az élethosszig tartó tanulásra. Ez különösen fontos, mivel a jövő munkahelyein a folyamatos újratanulás és képességfejlesztés kulcsfontosságú lesz.
Összességében a mesterséges intelligencia jelentős változásokat hoz a munka világába. Bár bizonyos szakmák eltűnhetnek, számos új lehetőség nyílik meg azok számára, akik hajlandóak tanulni és alkalmazkodni. Az AI nem ellenség, hanem egy eszköz, amelyet megfelelően használva javíthatjuk az életminőségünket és növelhetjük a munkahelyi hatékonyságot. A kulcs a rugalmasság és a folyamatos fejlődés.
Új szakmák, amelyek az elmúlt években jöttek létre Magyarországon
A technológiai fejlődés Magyarországon is számos új szakmát eredményezett az elmúlt évtizedben. A felsőoktatásban egyre több olyan képzési program jelenik meg, amely ezekre a modern igényekre válaszol. Az alábbiakban néhány példát mutatok be az újonnan létrejött szakmákra, amelyek kiemelten fontosak a technológia és az innováció szempontjából.
- Adattudós: az adattudósok olyan szakemberek, akik nagy mennyiségű adatot elemeznek, és ezekből üzleti vagy stratégiai döntéseket támogató információkat nyernek. Magyarországon az ELTE és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) kínál olyan képzéseket, amelyek megfelelnek ennek a szakmának a követelményeinek.
ELTE- Adattudomány mesterképzés (angol nyelven)
https://www.inf.elte.hu/content/adattudomany-mesterszak-angol-nyelven.t.4873?m=666
- Kiberbiztonsági szakember: a digitalizációval együtt növekvő kiberfenyegetések miatt ez a szakma kiemelkedően fontos lett. A kiberbiztonsági szakemberek feladata a vállalatok és intézmények digitális rendszereinek védelme. Az Óbudai Egyetemen van kiberbiztonsági mérnök mesterképzés , valamint a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen kiberbiztonsági mesterképzés. A BME villamosmérnöki és informatikai kara pedig, üzemmérnök informatikus szakot kínál, hálózat és biztonság specializációval.
https://uni-obuda.hu/szakok/kiberbiztonsagi-mernoki/
https://kbki.uni-nke.hu/oktatas/kepzeseink/kiberbiztonsagi-mesterkepzes
https://www.hit.bme.hu/page/bprofhalbizt
- UX/UI tervező: a felhasználói élmény tervezők a digitális termékek, például applikációk és weboldalak használhatóságát optimalizálják. Az ilyen irányú képzések a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) vagy más dizájnnal – és kommunikációval foglalkozó egyetemek kínálatában találhatók.
A Moholy-Nagy Művészeti Egyetem 2025-től Interaction Design mesterképzést indít, méghozzá angol nyelven. Ennek a képzésnek a célja olyan szakértők képzése, akik vezető szerepet játszanak a jövő leginnovatívabb digitális szolgáltatásainak megtervezésében.
https://mome.hu/hu/kepzesek/interaction-design-ma-angol-nyelven
- Mesterséges intelligencia fejlesztő: az AI-alapú rendszerek fejlesztése, tréningje és karbantartása egyre nagyobb teret hódít. A mesterséges intelligenciával foglalkozó képzések, például a Debreceni Egyetemen vagy a BME-n, kimondottan erre az igényre reflektálnak.
https://inf.unideb.hu/mesterseges-intelligencia-szakember-1-eves-kepzes
- Fenntarthatósági tanácsadó: az EU fenntarthatósági követelményei és a körforgásos gazdasági megközelítések egyre több vállalatot érintenek Magyarországon. A tanácsadók feladata a fenntartható működési modellek kidolgozása, amely képzés a Budapesti Corvinus Egyetem gazdálkodás és menedzsment- fenntarthatósági mendezsment specializációján érhető el.
- E-sport menedzser: Az e-sport robbanásszerű növekedése új szakmákat hozott létre, például az e-sport csapatok menedzselése vagy az események szervezése. Az ilyen irányú képzések elsősorban magánintézményekben elérhetők, de a felsőoktatásban is megjelentek új kurzusok e téren, például sportmenedzser vagy edző mesterképzésben.
Ezek a szakmák csak egy kis részét képezik azoknak a lehetőségeknek, amelyek az elmúlt évek technológiai fejlődése révén jöttek létre. Magyarország felsőoktatási intézményei egyre nagyobb figyelmet fordítanak arra, hogy lépést tartsanak ezekkel a trendekkel, és képzéseik által felkészítsék a hallgatókat a jövő kihívásaira.
Készítette:
Tóth-Vági Eszter – Pályaválasztási tanácsadó
Kép forrás: istockphoto.com